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本文摘要:12月17日,由北师大七悦社会公益服务站、援助少年儿童不容易一行五人组成的评估精英团队返回成都科华东路中小学,对学校全纳教育工作中三年积极开展状况进行后期评估。

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12月17日,由北师大七悦社会公益服务站、援助少年儿童不容易一行五人组成的评估精英团队返回成都科华东路中小学,对学校全纳教育工作中三年积极开展状况进行后期评估。fstfst刘校长拒绝接受专访fstfst胡静蓉教师专访fstfst申佳璐教师专访fstfst授课fstfst学员拒绝接受专访fstfst父母拒绝接受专访fst学校刘卫东校领导拒绝接受深层专访,刘校长以难题为导向性全方位解读了学校全纳教育工作中积极开展状况。另外在小会议厅,全纳班集体老师胡锦蓉、申佳璐及其相近务必少年儿童父母依次拒绝接受专访。

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然后,评估精英团队转到5.5班和4.3班授课,认真观察相近务必学员在课堂教学中的展示出,并在课间活动专访该班相近务必少年儿童和一般少年儿童。接着,蒲华良副校的机构该校教师填入全纳教育网上问卷调查。最终,评估精英团队摆脱資源课室,专访資源教师并查看三年新项目材料。

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fstfst資源教师拒绝接受专访fst本次评估议程安排满满的,根据多种多样方法全方位评估学校全纳教育积极开展状况。评估精英团队对学校三年的新项目工作中的积极开展给予充份的认可:1、学校全纳教育工作中正处在全国各地排在影响力;2、全纳教育人员配置和职责加上相对完善;3、偏重于資源课室某些化文化教育方案(IEP)的制定与推行;4、学校积极推进并拓张全纳教育,对别的学校有结合具有;5、全纳教育实践活动中无不良影响,一般少年儿童和相近少年儿童仁德相处。另外针对工作中不会有的匮乏,如:随班就读于某些化文化教育方案的制定、案例管理方法等给予了合理的提议。

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fstfst总结当场fst汇总大会上,刘校长答复,三年的全纳教育新项目尽管完成了,可是学校拓张全纳教育的脚步会中止。学校将谋取更进一步的发展趋势,让全部的学员洗澡在全纳严寒的阳光底下,快乐成长!。

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